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在环境教育的今天,学校需要重视功能室的建设,
音乐、书法、阅览、美术、心理等功能室除了配备有完整的功能设备外,还需要深入推进环境文化建设
让学生把学习当做生活的乐趣,让他们脚踏实地的学习,而不是让他们死记硬背书本知识。
做到真正实现环境文化教育,
实现学生在文化实践中自由成长,提升他们的自学能力,发展学生各方面的天赋和培养方向。
学校功能室的文化建设属于校园环境文化建设中的一部分,是学校校园文化核心理念的一种体现,是学校素质教育的重要体现。
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